Este blog está destinado a todos mis alumnos y compañeros a fin de hacerles el trabajo docente mucho más cómodo y fácil. Espero que os guste y le saquéis el máximo provecho!!! Un saludo!!!!! JESÚS MANUEL FLOR
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domingo, 18 de diciembre de 2016
LA PRIMERA GUERRA CARLISTA
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martes, 29 de noviembre de 2016
CÓMO COMENTAR UNA CLISERIE
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REGIONES VEGETALES ESPAÑOLAS
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EL SUELO
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QUERCUS
Quercus (del latín quercus, que
designaba igualmente al roble, a la encina y al alcornoque) es un
género de árboles perteneciente a la familia de las fagáceas, que
son una familia del orden Fagales que reúne unas 670 especies
aceptadas de árboles o arbustos propios del hemisferio norte.
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¿Por qué se caen las hojas en otoño?
Cada año, los árboles
caducifolios o deciduos renuevan todas sus hojas, perdiendo el
follaje al llegar el otoño. El motivo es que en esta estación
las horas de luz se reducen, la radiación solar pierde fuerza y los
suelos muchas veces se hielan, dificultando la captación de agua y
nutrientes por parte de las raíces. En estas condiciones, la
productividad de las hojas disminuye. Cuando mantener el follaje
cuesta más de lo que produce, la estrategia más rentable para el
árbol es perder la hoja y pasar la estación desfavorable
en un estado de baja actividad o reposo. En este momento se
retira el suministro de savia (y clorofila) creando una película
entre la rama y la base de la hoja, que queda abandonada a su suerte.
El viento y la lluvia la hacen caer.
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martes, 22 de noviembre de 2016
LA MÁQUINA DE VAPOR
LA RUEDA HIDRÁULICA Y LAS PRIMERAS FÁBRICAS
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LAS TABLAS DE DAIMIEL
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jueves, 17 de noviembre de 2016
COMENTARIO DE HIDROGRAMA
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AGUAS SUBTERRÁNEAS
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viernes, 11 de noviembre de 2016
CARLOS III
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EL ORIGEN DEL HOMBRE
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ARQUITECTURA GÓTICA
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LOS ÓRDENES CLÁSICOS
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EL PANTEÓN DE AGRIPA
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TEATRO GRIEGO / TEATRO ROMANO
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EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA
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LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
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REICH ALEMÁN
- El uso del término Reich Alemán se asoció al de Heilige Römische Reich Deutscher Nation (962–1806), (en español "Sacro Imperio Romano Germánico"). Este concluyó en 1806 con la secularización y la ocupación napoleónica. El emperador de la Casa de Habsburgo Francisco I, quien, siguiendo el ejemplo de Napoleón se proclamó Emperador de Austria en 1804, abandonando el título de Emperador del Sacro Imperio Romano Germánico y liberando a todos los funcionarios y órganos de sus obligaciones frente al "Reich Alemán". Con el acto de cese de la corona de emperador finalizó el Sacro Imperio Romano Germánico.
- La época tardía del Imperio de Guillermo II de Alemania se denominó "Segundo Reich" (Zweites Reich). Esta selección de palabras indica una cierta sucesión del Primer Reich, sin indicarlo de forma explícita. Esta timidez se debía a motivos tácticos y diplomáticos. El Imperio austríaco y sus emperadores se contemplaban sucesores del Sacro Imperio Romano Germánico y hubieran sido denominados de forma indirecta ilegítimos. El término "Segundo Reich" fue marcado en 1923 por Arthur Moeller van den Bruck; en su libro Das dritte Reich (El Tercer Reich) denominó el Sacro Imperio Romano como el "Primer Reich", y el Imperio alemán entre 1871 y 1918 como "Segundo Reich". Moeller van den Bruck daba por hecho que llegaría el "Tercer Reich".
- El término fue adoptado rápidamente por la propaganda del Partido Nacionalsocialista Obrero Alemán, que así expresaba su rechazo a la República de Weimar. Sin embargo, el Nacionalsocialismo poco después se distanciaría del término "Tercer Reich", si bien el término "Reich" se siguió utilizando, de forma semirreligiosa, por lo que el término se asoció durante la posguerra con el Nacionalsocialismo.
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UNIFICACIÓN ALEMANA
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UNIFICACIÓN ITALIANA
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Etiquetas:
1º BACHILLERATO,
4º ESO,
NACIONALISMO,
VÍDEOS
miércoles, 9 de noviembre de 2016
GUERRA CIVIL ESPAÑOLA
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LA REVOLUCIÓN RUSA
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PRIMERA GUERRA MUNDIAL
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DIOSES GRIEGOS / ROMANOS
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lunes, 10 de octubre de 2016
3º ESO CULTURA CLÁSICA. HISTORIA DE RÓMULO Y REMO
ESTE TRABAJO, SOBRE LA LEYENDA DE RÓMULO Y REMO, HA SIDO REALIZADO POR LAS ALUMNAS L.R. Y L.J. DE 3º DE LA ESO DEL IES LA MELVA DE ELDA.
HA DESTACADO SOBRE TODOS LOS REALIZADOS POR SU GRUPO EN LA ASIGNATURA DE CULTURA CLÁSICA Y COMO PREMIO HE CONSIDERADO OPORTUNO DARLO A CONOCER A TRAVÉS DE MI BLOG.
ENHORABUENA CHICAS
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lunes, 26 de septiembre de 2016
DINÁMICA DE PLACAS
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TERREMOTOS Y TSUNAMIS
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ERAS GEOLÓGICAS
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miércoles, 21 de septiembre de 2016
TUTORIAL PERFIL TOPOGRÁFICO
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INFORMACIÓN ADICIONAL FORMACIÓN GEOLÓGICA P. IBÉRICA
Aquí tenéis un enlace donde aparece muy bien explicado (con imágenes) todo lo que estamos viendo en clase y estoy seguro que os resultará mucho más fácil de comprender determinados términos y conceptos que de otra forma os resultará muy difícil, tal y como os he comentado en clase.
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lunes, 19 de septiembre de 2016
PRÁCTICO DE GEOGRAFÍA FÍSICA DE ESPAÑA
ESTA ES LA IMAGEN SOBRE LA QUE HAY QUE HACER EL COMENTARIO.
RECORDAR QUE TIENEN QUE "APARECER" TODOS LOS APARTADOS DE UN COMENTARIO:
-ANÁLISIS
-COMENTARIO
-CONCLUSIÓN
-BIBLIOGRAFÍA
LA FECHA TOPE DE ENTREGA ES EL PRÓXIMO LUNES 26 DE SEPTIEMBRE
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miércoles, 20 de abril de 2016
FORO DE ROMA
Originalmente el término
latino "forum" era usado para referirse al lugar de una
ciudad donde se establecía el mercado. Se encontraba en una de las
cuatro entradas de la ciudad y durante mucho tiempo, estuvo situado
fuera de las murallas, de allí proviene su nombre, que
significa fuera. Este mercado venía a constituir una especie
de enlace con el mundo exterior. Sin embargo, a partir del siglo
VIII a. C. el foro vino a transformarse en una plaza
porticada, ya ubicada en el interior de la ciudad.
Antes del 500 a.C., se
desecó la tierra pantanosa existente entre las colinas del
Palatino, Captolio y Quirinal y se creó un mercado con tiendas
alineadas. La belleza del llamado forum magnum, fue
enriquecida dese los años de la república; la acertada
reunión del clasicismo helénico llevado a Roma y la
sofisticación del estilo conseguida por los arquitectos
romanos, le dió al foro un aire espléndido en un espacio
rectangular de 160 x 75 metros que se intensificó de forma
considerable con la construcción de los templos de Saturno,
Cástor y Pólux, y de la Concordia. El primer palacio
de Justicia, la basílica Julia fue construido en el 184 a.C.;
le siguió luego la basílica Emilia
Las basílicas le dieron al foro una apariencia característica de columnata.
Los invasores godos de Roma, en el siglo V d.C., causaron pocos daños a los foros imperiales. El deterioro comenzó a apreciarse hacia el siglo IX, y los edificios viejos en su mayor parte se destruyeron en el gran incendio de 1084, durante la invasión de Roberto Guiscardo, el aventurero normando. Los edificios habitables se convirtieron en fortalezas, y durante el renacimiento se usaron sus piedras en otras edificaciones. Reducido a una zona yerma, la zona se conoció como Campo Vaccino (‘llanura de vacas’). En el siglo XIX comenzó su restauración y algunos de los monumentos que componían todo el conjunto de los foros se pueden apreciar en la actualidad, configurando uno de los entornos restaurados de la antigüedad más bellos que se puedan visitar.
Las basílicas le dieron al foro una apariencia característica de columnata.
Los invasores godos de Roma, en el siglo V d.C., causaron pocos daños a los foros imperiales. El deterioro comenzó a apreciarse hacia el siglo IX, y los edificios viejos en su mayor parte se destruyeron en el gran incendio de 1084, durante la invasión de Roberto Guiscardo, el aventurero normando. Los edificios habitables se convirtieron en fortalezas, y durante el renacimiento se usaron sus piedras en otras edificaciones. Reducido a una zona yerma, la zona se conoció como Campo Vaccino (‘llanura de vacas’). En el siglo XIX comenzó su restauración y algunos de los monumentos que componían todo el conjunto de los foros se pueden apreciar en la actualidad, configurando uno de los entornos restaurados de la antigüedad más bellos que se puedan visitar.
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miércoles, 9 de marzo de 2016
TREBALL SOBRE LA PEL·LÍCULA DE GLADIATOR
1-"Realitza una breu biografia
sobre estos dos emperadors romans i observa les seues diferències
i similituds, sobretot la seua forma de govern."
2-"Realitza un treball
d'investigació sobre el Coliseu Romà i les activitats que en ell es
realitzaven."
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miércoles, 13 de enero de 2016
TREBALL SOBRE LA PEL·LÍCULA D'ALEJANDRO MAGNE
PEL·LÍCULA
D'ALEJANDRO MAGNE
IDENTIFICA
ELS PRINCIPALS PERSONATGES DE LA PEL·LÍCULA AMB EL SEU CORRESPONENT
ACTOR
FES
UN RESUM DE LA PEL·LÍCULA
INDICA
QUÈ COSES DE LA PEL·LÍCULA T'HAN CRIDAT L'ATENCIÓ, SEGONS ALLÒ
QUE S'HA ESTUDIAT EN CLASSE.
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